Vogels herkennen
Om te weten hoeveel en welke vogels in ons woongebied leven, organiseert Vogelbescherming Nederland in januari een tuinvogeltelling. Kun jij goed tellen? Dan kun je vast meedoen. Alleen… hoe herken je al die vogels?
- Verfijn op Vorm
- Digitaal(42)
- Digitaal en Werkblad(34)
- Verfijn op Niveau
- Groep 5/6
- Verfijn op Onderwerp
- Natuur: gezondheid(10)
- Natuur: leven(18)
- Natuur: planten en dieren(41)
- Natuur: zintuigen(3)
- Techniek: beweging(5)
- Techniek: om je heen(18)
- Techniek: omgeving(19)
- Wetenschap(9)
- Verfijn op Tijdsduur
- 10 - 15 minuten(43)
- 30 minuten(41)
- een dagdeel(2)
- een uur(13)
- Verfijn op Waar
- Bij de water-/zandtafel(2)
- Buiten school(6)
- In de klas
- In het handvaardigheidslokaal(18)
- Op het schoolplein(12)
- Thuis(24)
Wat vliegt daar?
- Datum 04/01/2019
- Opdrachtnummer 58
- Vorm Digitaal en Werkblad
- Niveau Groep 5/6
- Onderwerp Natuur: planten en dieren
- Tijdsduur 30 minuten, een uur
- Werkvorm Alleen, Samen, Allemaal
- Waar In de klas, Op het schoolplein, Thuis, Buiten school
Oh dennenboom?
Of sparrenboom..?!!
‘Oh dennenboom, oh dennenboom, wat zijn uw takken wonderschoon!’ Heb je dat kerstliedje al gehoord?Bekijk de kerstboom eens goed. Is het wel een dennenboom? Nee!! Wat dan wel?
- Datum 10/12/2018
- Opdrachtnummer 93
- Vorm Digitaal
- Niveau Groep 5/6
- Onderwerp Natuur: planten en dieren
- Tijdsduur 10 - 15 minuten
- Werkvorm Alleen
- Waar In de klas, Thuis
Wie woont daar?
Nestkasten
Als je nu een nestkast ophangt, kunnen vogels eraan wennen. In de winter gebruiken ze een nestkast vaak als slaapplek. In de lente weten ze dan al waar ze terecht kunnen om te broeden. Maar wat is nou een goede plek om een nestkast op te hangen? En hoe kom je aan een nestkast?
- Datum 12/11/2018
- Opdrachtnummer 53
- Vorm Digitaal en Werkblad
- Niveau Groep 5/6
- Onderwerp Natuur: planten en dieren, Techniek: om je heen
- Tijdsduur 10 - 15 minuten, een dagdeel
- Werkvorm Samen, Allemaal
- Waar In de klas, In het handvaardigheidslokaal, Thuis
Natte boel
Een regenmeter maken
Bah, regen. Niks aan, zonder regenpak word je kletsnat. Maar voor de natuur is regen natuurlijk goed. Hoeveel regen valt er nu op een dag? En in een week?
- Datum 31/10/2018
- Opdrachtnummer 29
- Vorm Digitaal en Werkblad
- Niveau Groep 5/6
- Onderwerp Techniek: omgeving, Wetenschap
- Tijdsduur 30 minuten
- Werkvorm Alleen
- Waar In de klas, In het handvaardigheidslokaal, Thuis
Dag en nacht
Waar blijft de zon?
Iedere avond gaat de zon onder en wordt het donker. In de ochtend wordt het weer licht, een nieuwe dag. Dag en nacht, hoe komt dat? Waar blijft de zon als het nacht is en waarom komt ze telkens terug?
- Datum 08/10/2018
- Opdrachtnummer 60
- Vorm Digitaal en Werkblad
- Niveau Groep 5/6
- Onderwerp Techniek: omgeving, Techniek: om je heen
- Tijdsduur 30 minuten
- Werkvorm Alleen
- Waar In de klas
Wat doet een wetenschapper?
Uitvindingen
Binnenkort is het weekend van de wetenschap. Wetenschap = alle kennis die er over een onderwerp is. Bijvoorbeeld wetenschap over zwemmen is alles wat mensen weten over zwemmen. Wetenschappers willen de kennis steeds uitbreiden. En om meer te weten te komen, doen ze onderzoek. Waarnaar? Dat ontdek je in deze Verderkijker.
- Datum 01/10/2018
- Opdrachtnummer 149
- Vorm Digitaal
- Niveau Groep 5/6
- Onderwerp Natuur: planten en dieren, Techniek: omgeving, Techniek: om je heen, Wetenschap
- Tijdsduur 10 - 15 minuten, 30 minuten
- Werkvorm Samen, Allemaal
- Waar In de klas, In het handvaardigheidslokaal, Thuis
Een V in de lucht
Trekvogels
Waarom maken de vogels een letter V in de lucht? Willen ze een woord schrijven? Vast niet! Maar waarom dan wel? Welke vogels doen dat? En waar gaan ze heen?
- Datum 12/09/2018
- Opdrachtnummer 48
- Vorm Digitaal
- Niveau Groep 5/6
- Onderwerp Natuur: planten en dieren
- Tijdsduur 10 - 15 minuten
- Werkvorm Alleen
- Waar In de klas, Thuis
Je kan de boom in
Een boomhut
Je eigen kamer verstopt tussen de takken? Dat kan in een boomhut. Kijk maar snel hoe dat eruitziet. En bestudeer je eigen boom.
- Datum 26/06/2018
- Opdrachtnummer 161
- Vorm Digitaal
- Niveau Groep 5/6
- Onderwerp Natuur: planten en dieren, Techniek: omgeving
- Tijdsduur 10 - 15 minuten, 30 minuten, een uur
- Werkvorm Samen, Allemaal
- Waar In de klas, Op het schoolplein, Thuis, Buiten school
De Zuidpool smelt
Krijgen we natte voeten?
Het ijs op de Zuidpool smelt, dat is lastig voor de pinguïns. Maar de Zuidpool is zó ver weg. Daar merken wij toch helemaal niks van? Of wel…
- Datum 19/06/2018
- Opdrachtnummer 159
- Vorm Digitaal
- Niveau Groep 5/6
- Tijdsduur 10 - 15 minuten
- Werkvorm Allemaal
- Waar In de klas
Loopt daar een wolf?
Waar woont de wolf?
Een wolf? Die bestaat in sprookjes. Maar toch niet in het echt? Nou ja, misschien in de dierentuin. Of.. toch niet? Sinds kort komen er wolven voor in Nederland. Weet jij waar?
- Datum 25/05/2018
- Opdrachtnummer 157
- Vorm Digitaal en Werkblad
- Niveau Groep 5/6
- Onderwerp Natuur: planten en dieren
- Tijdsduur 10 - 15 minuten, 30 minuten
- Werkvorm Alleen, Samen, Allemaal
- Waar In de klas